알고 생각하다 "Thinking Ground"

오디세이 영화 들여다보기 (인물의 심리와 욕망 위주)

Thinking Ground — Sun, 30 Aug 2026 09:00:42 +0900

이번 개봉작 오딧세이 영화는 오랜 세월 잊고 지낸 그리스로마 신화에 대해 다시 들여다보게 할만큼 흥미로웠다.

전쟁에서 승리한 오디세우스가 집으로 귀향하는 10년간의 이야기라는 비교적 간단한 스토리에 등장인물 몇 명에게 구도가 맞춰져 있었다. (트로이 전쟁 10년, 귀환여정 10년)

영화를 보고 그리스로마 신화의 전체 배경과 저렇게 행동할 수밖에 없는 인물들의 심리와 마음 속 욕망에 대해 관심이 갔다.

* 영화속 주요 등장 인물

오디세우스 (주인공)

이타카 섬의 왕
힘보다 지략으로 유명
트로이 목마 작전을 만든 인물
집으로 돌아가려 하지만 신들의 방해를 받음

페넬로페

오디세우스의 아내로 남편을 20년동안 기다림
구혼자들에게 시달리나 베짜기 속임수로 계속 미룸
지혜와 지략으로 궁전과 재산, 아들의 문제를 관리하면서 왕가를 지켜냄

텔레마코스

오디세우스의 아들
아버지가 떠날 때는 아기이나 성장하면서 아버지를 찾으려 함

아테나

지혜·전략·기술·전쟁의 지략의 여신으로 오디세우스를 가장 많이 도와주는 신
단순한 도움을 주는 것이 아니라 오디세우스의 지혜가 발휘될 수 있도록 상황을 만들어 줌
오디세우스를 변장시키고, 정보를 주고, 사람들을 움직이고, 때를 기다리게 함

포세이돈

바다의 신이며 오디세우스의 적
오디세우스가 아들(폴리페모스)의 눈을 멀게하여 복수함

*오디세우스의 지혜 (mētis) 와 오만(hubris) 에 대해

오디세우스의 지혜(mētis)는 단순한 지식이 아니라, 상황을 읽고, 상대를 속이고, 순간적으로 가장 유리한 방법을 찾아내는 영리함에 가깝다.

가짜 신분을 만들고, 거짓 이야기를 하고, 상대에게 일부러 잘못된 정보를 주는 것 등이다. 그러나 오만(hubris)으로 일을 그르치는 실수를 하기도 한다.

여기서는 폴리페모스 사건과 세이렌의 노래 사건에 대해 살펴보고자 한다.

폴리메모스 사건

폴리페모스가⁠ "네 이름이 뭐냐?" 고 묻자,

"Nobody(아무도 아니다)"라고 속인다.

그리고 폴리페모스가 잠든 사이 눈을 찔러버린다.

다른 키클롭스들이 와서 "누가 너를 공격했느냐?"고 묻자 폴리페모스는

"Nobody가 나를 공격했다!" 라고 한다.

그러자 다른 키클롭스들은

"아무도 공격하지 않았다니, 신의 벌인가 보군."
하고 가버린다.

이게 오디세우스의 지략이다.

그런데 여기서 오디세우스의 치명적인 실수가 나온다.
배를 타고 도망가면서 자기가 누군지 밝힌다.
"내가 누구냐고? 나는 이타카의 오디세우스다!"

폴리페모스가 아버지 포세이돈에게 기도한다.
"저 오디세우스가 집으로 돌아가지 못하게 해주세요."
그 기도를 포세이돈이 받아들인다.
이 장면은 오디세우스의 지혜와 오만이 아주 극적으로 대비되는 장면으로 볼 수 있다.

세이렌의 노래 사건

고대 그리스의 세이렌(Seirenes)은 여성의 얼굴·상체에 새의 몸이나 날개를 가진 존재로 묘사되었다.

그 노래를 들은 사람은 너무나 강하게 매혹되어 세이렌에게 다가가게 되고, 결국 죽음에 이른다.

세이렌의 노래를 현대적으로 해석하면, 단순한 쾌락보다 지식에 대한 욕망과 인정받고 싶은 욕망을 건드리는 유혹으로 볼 수도 있다.

단순히 “맛있는 걸 줄게” 가 아니라,

“너만이 알고 싶어 하는 것을 알려줄게.”

“너의 위대함을 인정해줄게.” 라고 말한다.

세이렌은 단순한 괴물이라기보다 인간의 욕망을 정확히 알고 파고드는 유혹으로 읽을 수 있다.

오디세우스는 자신을 돛대에 꽁꽁 묶어달라고 말한다.

“나는 유혹에 넘어갈 것을 알고 있으니, 넘어가도 죽지 않도록 미리 나를 묶어놓겠다.”

오디세우스다운 현실적인 지혜인 것이다.

오디세이에서 추구되는 지혜는

자신의 욕망과 한계를 알고 “언제 침묵하고, 언제 속이고, 언제 자신의 이름을 드러내야 하는가?” 를 판단하는 능력이다.

그러나 오디세우스는 현명함 속에서 인간적인 욕망이 섞인 판단으로 실수를 하고,

의지력으로 유혹을 이기는 것이 아니라, 유혹에 빠질 자신의 약점을 인정하고 환경을 바꿔버렸다.

이것을 현대사회에서 적용해본다면 되려 인간미가 흐르는 지혜로운 영웅으로 그려볼 수 있을 것이다.

다음편에서는 트로이의 목마, 스킬라와 카리브디스, 태양신 셀리오스의 소 등 다른 사건들에 대해서 다뤄보려고 한다.

유치원생에게 필요한 이야기들

Thinking Ground — Sun, 30 Aug 2026 04:10:40 +0900

아이가 자라면서 연령과 상황에 맞는 책을 골라준다는 것이 생각보다 부담스러웠다. 책을 많이 사주는 것과 좋은 책을 골라주는 것 사이에서 적당한 기준을 잡기도 어려웠다. 물론 아이가 자라면서 아이의 흥미와 관심에 맞는 책을 자연스럽게 확장해 나가겠지만, 유아기때 정서와 감정, 지식의 밑바탕을 깔아줄만한 좋은 이야기들은 필요할 것이다.

아래 도서와 이야기의 리스트는 유치원생의 독서교육에 대해 AI와 대화 나눈 결과이다.

1. 전래동화

(인간과 삶)

흥부와 놀부
해와 달이 된 오누이
토끼와 자라
콩쥐팥쥐
혹부리 영감
의좋은 형제
팥죽 할멈과 호랑이
도깨비 방망이
선녀와 나무꾼
견우와 직녀
임금님귀는 당나귀귀

2. 이솝우화

(생각하고 판단하기)

토끼와 거북이
사자와 생쥐
개미와 베짱이
양치기 소년
북풍과 태양
황금알을 낳는 거위
여우와 두루미
여우와 신포도
도시쥐와 시골쥐
까마귀와 여우

3.세계 명작동화

(감정과 공감)

피노키오
브레멘 음악대
헨젤과 그레텔
빨간 모자
잭과 콩나무
벌거벗은 임금님
미운 아기 오리
성냥팔이 소녀
엄지공주
행복한 왕자

4. 그리스·로마 신화 (아이용)

(욕망과 인간 심리)

판도라의 상자
미다스 왕
이카로스
페르세우스와 메두사
헤라클레스의 모험

5. 세계 옛이야기

(다른 문화와 모험)

알리바바와 40인의 도둑
신드바드의 모험
알라딘
아기돼지 삼형제
세 마리 염소
황금거위

6. 창작동화

(나와 일상)

강아지똥
알사탕
이상한 손님
구름빵
수박 수영장
팥빙수의 전설

7. 자연 이야기

(자연과 생명)

씨앗이 꽃이 되는 이야기
개미의 하루
별이 생기는 이야기
비가 오는 과정
철새의 여행

8. 부모가 직접 만드는 이야기

(나 자신과의 관계)

이 나이 아이들은 자신이 주인공인 이야기를 특히 좋아한다.
예를 들어,

“숲속에 용감한 탐험가 ○○이가 있었어. 어느 날 다람쥐가 도토리를 잃어버렸는데…."

아이가 중간에 "그다음은?" 하며 이야기를 함께 만들어 간다.

이렇게 들려주면 언어 능력 뿐만 아니라 도덕성, 상상력, 공감 능력, 사고력까지 균형 있게 자라는데 도움이 될 것이다. 나는 마지막에 "너라면 어떻게 했을까?" 라는 질문을 했고, 이 질문을 자주 하다 보니 아이가 이야기를 마음대로 바꾸기 시작했다. 그러면 나는 굳이 원래 이야기로 돌려놓지 않는다. 콩쥐가 사실은 못된 아이였으면 좋겠다고 하면 그렇게 바꾸고, 혹부리 영감 대신 혹부리 할머니가 주인공이면 좋겠다고 하면 또 그렇게 이야기를 만들어준다. 이야기를 정확하게 기억하는 것보다, 이야기를 가지고 자기 생각을 만들어보는 것이 이 시기에는 더 재미있는 경험일 수도 있으니까.

이 정도의 이야기만으로도 아이가 자라면서 만날 세상의 여러 모습을 조금씩 경험해 볼 수 있지 않을까 싶다. 물론 이것이 꼭 읽어야 할 필독 목록이라는 뜻은 아니다. 전래동화나 이솝우화만 해도 수많은 이야기가 있고, 아이가 자라면서 좋아하는 이야기도 자연스럽게 달라질 것이다.

그리고, 개인적으로 집에 아이책을 많이 소장하는 것을 선호하지 않아 이야기들은 잠자리 이야기로 해 주고, 도서관에 갔을 때 아이가 선호하는 책을 빌려오는 방식으로 하고 있고, 아이가 소장을 원하는 것은 소장하는 것으로 하고 있다.

나는 이 목록을 ‘읽혀야 할 책 목록’이라기보다, 아이와 함께 다양한 이야기를 만나보기 위한 작은 지도 정도로 생각하려 한다.

결국 아이에게 필요한 것은 수백 권의 책 목록이 아니라, 좋은 이야기를 만날 수 있는 환경인지도 모르겠다.

아이식단 냉동 적극 활용하기

Thinking Ground — Sun, 30 Aug 2026 03:49:59 +0900

요즘처럼 끝없는 더위가 이이어지는 계절. 엄마는 불앞에 서있기 힘들고, 아이는 입맛이 없어 조금만 먹고 수저를 놓는다. 요리가 더 힘들어지는 계절이다. 요리후 하루이틀 먹을만큼 먹고 나머지는 냉동 소분하여 엄마의 소중한 자유시간을 확보해보는건 어떨까. 물론, 재료 손상이 없는 요리만을 선별하는 것이 중요하다.

간단한 아침

1.고구마나 감자를 쪄서 으깨 1회분 소분하여 냉동

=>해동후 우유(혹은 육수), 치즈를 넣고 끓여 간단한 스프로

(특히 감자는 냉동보관시 식감이 안좋아지므로 으깨서 보관)

2.죽(닭죽. 소고기애호박죽) : 찹쌀을 조금 섞으면 냉동 후에도 비교적 먹기 좋았다.

(양파, 애호박은 식감이 크게 변하지 않았다)

3.블루베리,아보카도 요거트용 1회분 소분 냉동

=>냉동분을 요거트에 바로 넣으면 금방 녹고 아이가 아이스크림 같다며 좋아한다.

식사류

1.볶음밥 (햄양파파프리카/새우양파애호박)

=>1회분씩 나누어 너무 뜨겁지 않은 상태에서 바로 냉동. 냉동하면 식감이 달라지기 쉬운 재료는 피하거나 잘게 잘라 사용한다. 해동하여 피자치즈를 올려 오븐에 구워도 좋다.

2.미역국 (소고기, 북어 다 가능)

3.소고기무국

4.닭곰탕

=>닭을 고은 후 발라낸 살을 곰탕에 넣어 얼린다.

5.북엇국

6.카레 (소고기,닭고기,양파,애호박)

=>감자는 안넣거나 잘게. 코코넛크림을 조금 넣으면 풍미가 좋아진다.

7.김치볶음 (햄 넣어도 됨)

=>김치를 참기름에 볶아 소분 냉동, 해동하여 계란후라이, 멸치볶음와 함께 김치볶음덮밥이나 옛날도시락을 만들수 있다.

8.백김치볶음 (다진고기 넣어도됨)

일반 김치보다 수분이 많아 수분을 많이 날리게 볶는다,

백김치볶음 덮밥을 만들수 있다.

7.간장제육볶음, 소불고기

기타

바나나 : 먹다 남은 바나나의 껍질을 까서 반으로 잘라 냉동하면 아이가 아이스크림처럼 좋아하는 간식이 된다.

리스트는 생각나는대로 업데이트중이다.

냉동할 때 기본적으로 지키는 것

• 1회 먹을 양으로 소분한다.
• 조리 후 오래 실온에 두지 않고 냉장 또는 냉동한다.
• 국처럼 양이 많은 음식은 얕은 용기에 나누어 빠르게 식힌다.
• 냉동한 날짜를 적어둔다.
• 해동한 음식은 다시 냉동하지 않는다.